吱吱家定制小衬衫-吱吱真名

一篇有关于小动物的文章，要有五处批注，如果满意有悬赏！！！大概400字

小仓鼠

我家有只可爱的小仓鼠，它不仅可爱还贪吃、贪玩、贪睡。它是我在秋游时买的，小仓鼠们被装在大笼子里，它们的数量数不胜数，还有很多种不一样的，有全身洁白无瑕的 、身上有条细线的，白色毛上加斑点的......它们都美丽无比。它们有的在跑，有的在爬，有的坐着，还有的躲在角落睡觉。我仔细挑选，选了一只在笼子里最机灵的小仓鼠。它还很漂亮，身穿白色大衣，上面还带有几点黄斑。它的耳朵毛茸茸的，别看它小，它的听觉可厉害了，一点脚步声，它都能发现。它的眼睛可小了，就像一粒小绿豆，但它的眼睛还很黑很圆，远远看去，就像一颗黑珍珠。眼睛下面还有一个小嘴，它的嘴巴好像一条细线，显得十分小巧！

我的小仓鼠贪吃、贪玩、还贪睡。

小仓鼠最爱吃黄瓜，有一次，我拿着一块新鲜的黄瓜放在它面前，它立刻睁开那双圆圆的眼睛，两只小爪子把黄瓜捧了起来，摇了摇长长的胡须，品尝了起来。三分钟左右，你再去看看，一点也不剩，真是一个“小贪吃鬼”！

小仓鼠还很爱玩，有什么玩什么。你要是把它放在地上，他就到处爬，爬到沙发底下去，和你玩“躲猫猫”。你要是把它放在沙堆里，它就滚来滚去，把沙子都弄出来了。真是一只又调皮又贪玩的小仓鼠。

小仓鼠很爱睡觉，几乎一整天都在睡。它的睡姿很可爱，闭着眼睛趴在木屑上，两只小爪子放在肚子底下，像婴儿一样。它很容易被吵醒，看着它浓浓的睡意，我也放轻脚步，走过它身旁，不想打扰它。

多么可爱的小仓鼠呀！虽然它特别贪吃 、贪玩、还贪睡，但我还是很喜欢它，把它当成我最重要的朋友。

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Th艾凡漆过的门/辛克莱尔罗斯(b)穿过小山是五英里约翰的农场,他父亲的。但在冬季,道路峡谷,一个球队作出了一个广泛的迂回与裙小山,以便从5个增加了2倍以上的距离到17岁。“我想我要走了,”约翰说在早餐的时候给了他的妻子。“游荡在小山不会举行的马,但他们就会把我所有的权利。如果我提早走我可以花几个小时帮他做家务,还有他回到suppertime. 'Moodily她走到窗前,融化和一个清晰的地方和她的呼吸,站在霜眺望,snowswept农家的住地的厩,流。'有一个双轮环绕月球昨晚,”她反驳道现。“你自己也说我们可以指望一场暴风雨即将来临。这不是正确的决定,我一个人留在这里。当然我并不重要,重要的是你的祖宗。他不安地抬头瞥了一眼,然后喝掉了他的咖啡试图安慰她。“但是没什么好怕of-even如果它确实开始风暴。你不需要去马厩附近。一切都吃饱了,现在开始一直持续到晚上浇水。我将回到最新的由7个或八岁了。”她继续与磨砂玻璃吹,仔细拉伸清楚的地方,直到它椭圆形和对称。他看着她片刻时间,那么更多的重复,“我坚持说你不需要去马厩附近。美联储的一切又饮了,我就会发现有足够的木材。那将是吧?”“Yes-of course-I听说你-这是一个奇怪的声音,仿佛寒冷现在的话,摇匀后倒入?镇的接触磨砂玻璃。“很多eat-plenty木片,让我更能warm-what一个女人想要吗?”“但是他是一个古老的man-living那里独自一人。这是什么,安妮?你不像自己这个∕'她摇了摇脑袋并不转身。“不理会我。一个农夫的wife-it七年的时间我已习惯于住alone. '慢慢的清楚的地方在玻璃上扩大:呈椭圆形,然后又圆,然后椭圆形。太阳上升超过霜中这么敏锐,现在高考,而亮雪温暖的光线似乎流冷。一个两岁的小马,离开的时候,约翰把慢跑赶马群覆盖着一层白霜水站在马厩,低着头和身体再工作一个小羽,每一次呼吸蒸汽对冷冰冰的空气。她颤栗着,但不转。光在清澈的、痛苦的长长的白色英里的草原景观似乎奇怪陌生地区生活。即使远方的农场里,她可以看到反而加强意义上的隔离。分散在面对如此巨大和凄凉的旷野很难想像他们作为见证人类的胆量和耐力。更确切的说,他们似乎是徒劳的,输了。而他们似乎躲在implacability snow-swept地球和清晰的sun-chilled苍白的天空。当她终于从窗口转过身,有一个深沉的寂静在她脸上仿佛她认出这个掌握的雪和寒冷。它惊慌约翰。“如果你真的害怕,'他取得了,”[不会走到今天。最近,它是如此寒冷,仅此而已。我只是想确认他都很好。如果我们确实有一个storm. '“我知道——不怎么害怕。“她要把火了,他再也看不见她的脸。“不理会我。这是十英里,回来,所以你最好把started. '“你应该知道了我不会离开,”他试图让她。“无论怎样嚷道。每周两次结婚前我从不错过了,那个冬天的暴风雪是坏的。他是一个慢,没有雄心壮志的人,满意他的农场和牛,天真的骄傲的安。他被搞糊涂了,她一次照顾一个迟钝的喜欢他,然后向她的感情最后他轻松的反对感激,它可能会少无恒,而不是他自己的。即使是现在,听不?。沉思的声音,他只觉得一个快速、unformulated种自豪感,七年之后他的缺席一天仍应关注她。,而她对他的信任和热忱控制她又:“我知道。只是有时候你离开的时候我感到孤独。还有一段很长的寒冷的流浪汉在你的面前。你会让我修一条围巾围在你的脸。他点了点头。“和我,我会顺便去拜访史蒂文的地方。也许他今晚会过来玩纸牌游戏。你没见过任何人,但是我在过去的两weeks. '她抬头瞥了一眼,然后自己最迅速收拾桌子。“这将意味着另一个两英里。你要冷,像现在这样已经够累了。当你离开的时候,我想我会把厨房上油漆木制品。白色——你还记得这一次我们拿到了油漆去年秋天。这将使房间我打火机。我将会太忙,找不到那一天long. '“我必虽然,”他坚持说,如果一个风暴”,你就会感觉起来更安全,知道他的到来。那就是你需要的,除了Ann-someone交谈。”她站在火炉静止片刻,然后转向他不安地。“你刮脸之后,约翰now-before你去吗?”他瞥了一眼她诧异,避免他的眼睛她试图解释:“我mean-he可能在你们面前的是back-and你不会有机会then. '“但这只是Steven-he看过我这样-“他将其全部剃掉,though-that的我说的是什么意思,我想要你也去花很少的时间看!”他站起来,拍拍沉重的碎秸一样在他的下巴。“也许我应该不错,但它可以使肌肤太嫩。尤其是当我要面对wind. '她点了点头,开始帮他衣服,带来沉重的袜子和一个大毛衣从卧室,包着一条围巾围在他的脸,额头。“我会告诉史蒂文早一点来,”他说,当他出去了。“在晚饭时间了。可能会有琐事,我做的,所以如果我不回来的wait.六不从卧室的窗户她看了看他差不多一英里沿着大路走。大火已经下来,最后她转身走开,已通过的房子有一个侵蚀发冷。一场大火出现时又开了,但作为汇票她继续收拾桌子她的动作偷偷摸摸和约束。这是在her-the沉默称重冷冻沉默的苦领域和sun-chilled外sky-lurking只要活著,无情地等待,mile-deep之间,她现在和约翰。她听了,突然紧张,一动也不动。炉火噼啪一声,窜计时器倒数。它总是在那儿。“我是个傻瓜,”她低声说有些沙哑,无休止的盘子,回到蔑视

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2022年六年级《让真情自然流露》600字作文10篇

《让真情自然流露》是部编版六年级下册第三单元的习作，要求同学们就生活中经历的事情，写出自己的情感体验。我在这给大家带来2022年六年级《让真情自然流露》600字 作文 10篇，欢迎大家借鉴参考!

《让真情自然流露》600字作文篇一

感冒了的我感觉全身上下有气无力，头晕到爆，眼花缭乱的。

我那爱捣乱的侄子这时候还是不放过我呀!拖着我的书包在地上乱跑，让我穷住不舍，我却只能忍着!侄子玩够我的书包后，又把我私藏的零食拿出来吃了个精光，这个，我又忍!可是，他竟然把我最心爱的《窗边的小豆豆》系列作品弄丢了一本，甚至还弄脏了其中一本外壳，可我还得继续忍着!

不过让人气愤的难以忍受的是：他竟然抓着我的头发命不放，疼得我哇哇直叫，幸亏爸妈和姑妈及时发现，否则我有可能变成秃头。

此时我已涨红了脸，眼睛像一只凶恶的狮子般瞪着我那捣蛋的侄子，手脚气得发抖，心里巴不得给他来上一巴掌，我啊!是在忍无可忍，对着小家伙就是一通大吼，他被我吓到了，心里觉得害怕了，竟然向我亲爱的姑妈哭着去告状。

“是你先惹阿姨的，再说她一没打你，二没说你，三没把你怎么样……”姑妈说道，我的心里真是感激不已，恨不得给姑妈一个大大的香吻。侄子委屈得大哭起来，我只好甜言蜜语般讨好他，结果他得寸进尺又再次糟蹋起我的东西。

我一气之下，冲进房间里，锁起了房门，妈妈目睹了这一切，用钥匙打开了房门来安慰我这只受气羊……

在妈妈的安慰下，我懂得了：不要跟这种不懂事的小_孩斤斤计较，再说生气伤身体，还伤和气，总得来说，莫生气!

《让真情自然流露》600字作文篇二

那是一个炎热的下午，我和爸爸妈妈去商场买东西，走在路上，我的汗水不停地往外冒。

我央求妈妈给我买了一支冰棒，我撕开包装袋，准备找到不远处的垃圾桶，将包装扔进去，可刚扔出手的包装纸飘了出去，在阵阵汽车热腾腾的尾气中跳了支舞，在空中慢悠悠地飘着，落在不远处。我看着拥挤的人群，想吃完冰棒，凉快一下再去捡。

只见一位清洁工人在路边挥舞着扫把，清扫着路旁的垃圾，他穿着橙色的工作服，豆粒大的汗珠不停地往下落，他一边扫，一边望着拥挤的人群，如果有人要过马路，他就会停下匆忙的脚步，等人过去后再迈开脚步继续清扫。

因为路上人特别多，他总是扫扫停停，反复多遍，他那黝黑的脸上始终那么平静，那一刻我的心弦被拨动了。一种羞愧的悔意涌上心头。

这么热的天他不但尽职尽责的，做好自己的工作，还那么为着别人着想，生怕把垃圾扫到别人的脚上了。

“这位清洁工真好!”我的脸红了，他这么为我们着想，那我怎么能这么自私，不讲文明呢?我又转过身，从拥挤的人群中又钻了回去，拾起那张刚刚被我扔在路旁的纸，很快将它扔进了垃圾桶。

抬头时见他的眼中的泪光但却闪烁着笑意，那种笑意仿佛是对我的一种肯定。

太阳收去余晖，清风拂去燥热。大树一面撑起绿荫，鸟儿也唱着欢快的歌谣。

《让真情自然流露》600字作文篇三

感动，或许是不经意的一瞬间，但却让人记忆犹新，难以忘怀。它似葡萄酒散发出的醉人浓香，又仿佛是紫水晶闪耀的光彩，郁金香拥有的雍容华贵。

记得上小学时，那次，我因为上体育课剧烈运动后，大口大口的喝着冰水，过了许久，我的扁桃体发炎了，头像被牵着鼻子走的大象，晕乎乎的，额头也止不住的发热。同学和老师时不时看看我，见我脸色不好，走路还晕乎乎的，便打电话给我的妈妈。大概是10分钟后吧，妈妈飞奔着到教室。看着我，她那焦急的脸上布满了皱纹，似乎每一次我出点什么事，皱纹就会加深。她忙不迭地问我;“头痛不痛，脚酸不酸?额头热不热?”还不等我回答，妈妈便抱着我，跑着去了医院。看着她那焦急的神情，我不禁想到了妈妈的爱是春天里的阳光，夏天里的冰激凌，秋天里的秋风，冬天里的棉衣。妈妈这无微不至的关怀，仿佛我是她的一切，什么都要她操心，什么都要她付出，我……我羞愧极了，如果我不贪玩，如果我不喝冰水，怎么……怎么会让妈妈上班时来为心。我的鼻子酸酸的，眼睛火辣辣的，心里五味杂陈。

到医院了，经过3小时的输液，我已经好多了，妈妈也一直守护在我的身边，手时不时摸我的额头，双眼时不时盯着液体。已是下午四点，我的烧退了，头不痛了，但妈妈已睡倒在床边。妈妈，有你，真好!

妈妈，您无私的爱如深沉的大海，我会永远陪在您的身边!

《让真情自然流露》600字作文篇四

人的一生总会经历许多事情，也会产生许多情感，而最让我难忘的是2014年的7月28日。

那是一个特殊的日子，我们全家人都在医院手术室外等待，因为即将有一个小生命降临，我十分激动兴奋，甚至有些交集，并在手术室外来回度步消磨时间，等待的时间格外漫长。手术室浓郁的消毒酒精的气味充斥着我的鼻腔让我变得更加焦急烦躁再加上手术室外闷闷的气候空气不流通是这气味久久无法散去让我难以耐着性子继续等待可一想到我将有一个弟弟或者妹妹就让我顿时将这些烦恼忘却了满心都是激动。

时间一分一秒流逝着，明明才十几分钟，却让我感到过了十几个小时。我盯着窗外发呆，希望手术早些结束，倒也神奇，天气逐渐从阴暗的变成了晴空万里，仿佛也是好的预兆，我不禁更加激动。终于，手术室的灯牌从"手术中"变为了"手术结束"。这时一个护士推出了一个小婴儿，我非常激动，立刻围上去看，是我的弟弟!

等到了病房，我仔细端详着他的脸，皱皱的，小小的，十分可爱。我的心中激动万分。当一切都处理完毕，我在大人的允准下抱了我的弟弟，我小心翼翼地将他抱起来。心里可谓是欣喜万分，激动的手都有些抖。

那一天在我的记忆里十分深刻，我至今也忘不了当时激动的心情，仍是记忆犹新。

《让真情自然流露》600字作文篇五

走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，它们就像沙滩上的贝壳，有的光彩照人，有的丑陋无比。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是……有生以来最难忘的事情莫过于这件事。

一天，我正在上课，突然，一阵阵水花从天而降，而我由于来的匆忙，忘记了拿雨伞，我的心情是那么的沉重。放学了，大家纷纷进入自己妈妈的怀抱，而我却顶着大雨，骑着自行车走到家，到家时已经快十二点了，我的头开始痛起来，我的嘴中说着：“妈妈，妈妈”，妈妈听见了我的叫声，马上来到我的面前，用那温暖的手抚摸着我的头，突然大声叫道：“好烫”。妈妈连睡衣都顾不得换，直借背着我去了医院，那时我已经烧到三十九度了。

过了一会，我醒了，我第一眼看到的就是我的妈妈，她依偎在的我的身旁，眼角还噙着泪水，当看到我醒来时，妈妈自责的说：“孩子，对不起，是妈妈不好，没有及时的去接你，让你淋雨感冒发烧，妈妈下次不会了。”听到妈妈的话，我的眼泪也禁不住的留了出来。

经过这一次事件，每逢下雨天，妈妈都雷打不动的到学校门口接我，就这样一直持续到现在。

“感动”是一种幸福，因为有了岁月无法抹去的情感，每一份每一秒，只要想起这件我最感动的事情，我便会奋发图强，努力学习，以此来回报我的母爱!

《让真情自然流露》600字作文篇六

在一个阳光明媚的下午，天上火红的太阳正在朝我微笑。旁边的杨树像一把遮阳伞，为我遮挡炎热。这炎热的天，让我想起了那个身影。

那天，天气也是那么炎热，我走在小巷子里。那里的路很窄，最多只能同时走两个人。小路旁边干干净净，不像大街上——垃圾成山。住在巷子里的人很讲究卫生，小巷也非常宁静，这使我有很多感触。

我想着想着，忽然一个身影映入我的眼帘。一位老人正推着一辆三轮车，十分吃力。我见状，赶忙走到一旁让路。当他从我面前走过的时候，我仔细打量了一下，他有着一头雪白的头发，眼睛只有一条缝那么大，脸上布满了深深的皱纹。

不一会儿，他就不见了踪影，我才回过神来。想起老师说的要多帮助他人，而我刚刚却只顾着发愣，我的脸红了，红得就像熟透了的苹果，我连忙向老人的方向追上去。

追上了!我把包放进袋子里，一起帮老人推三轮车。老人看了我一眼，说道：“小朋友，谢谢你啊!”“不用谢!”我有点羞涩地回答。

这时一阵微风吹过，这使我们的炎热吹散了很多。到达目的地后，老人一边感谢我，一边朝我挥手告别。他的`手十分粗糙，望着那瘦弱的背影，我心里有一种莫名的心酸感。

我转身往回走，大概走了几分钟，到了小巷子的出口。望着我手里的伞，突然想到我的包还没拿，一转头发现那位老人在后面跑过来。他把包递给我，传到我手里的时候，感觉包沉甸甸的。老人温和地说：“孩子，你的包放我车上没拿，我给你送来了。”说着，他笑了，那笑容无比温和。

“谢谢爷爷!”我拿好包，转身继续走，可我还是忍不住往后看，老人那背影，深深留在了我的心里!

《让真情自然流露》600字作文篇七

在讲这个 故事 之前，我先给大家介绍一个人吧!史琳娜，女，现就读大公路第一小学五年级五班，是我的同学、党兼出气筒，其人知书达理，不谙琴棋书画，长像嘛，一般般，但她却是妈妈的五星级“小棉袄”。

听到这，大家一定多少有点儿嫉妒，有点儿不服气了吧?我之前也是这样觉得的，不过在嫉妒之前，你们先听我讲个故事吧。

五年级开学前几天，我看中了一个洋娃娃，但妈妈说太贵没给我买，我便生了几天的气，直到开学时我还仍在沤气。走在校园里，虽然不少同学和我打招呼，但我都只是闷闷不乐地点点头。等到了教室，我发现我们班最好欺负的人——史琳娜正坐在座位上在做点什么。我走上前去，准备拿她当出气筒，好好发泄发泄一下这几天来的怨气。

“喂!干什么呢?”我冲她喊道。“没什么，整理文具盒。”史琳娜头也不抬地回答。这时，我仔细地瞄了瞄，“呀!这文具盒怎么是纸做的?”虽然主人把没写字的那一面折在了上面，但可能是因为不小心淋到了雨的缘故，一些模糊的字迹还是顽强地从背面渗印了出来。“哇!你们家这么有钱啊!文具盒还是废纸做的!”要知道，我在损人方面可是有一套的。

她好欺负，也诚实，便如实地告诉了我。“我妈妈的工资一个月才那一点，爸爸又走了，妈妈好容易才能供我吃、穿。我前几天不小心把原来的文具盒给弄丢了。而我妈妈又这么辛苦，我……我怎么说得出口叫她重新买一个呢?”史琳娜一边说，一边不停地擦眼睛。看着这个用写满了字的废纸叠成的“文具盒”，我心里像打翻了五味瓶，久久说不出话来……

那天晚上，那个纸文具盒翻来覆去地在我的脑海里浮现，弄得我一晚都睡不着。那天晚上，我想了很久，觉得之前拿她当“出气筒”，真的是太过分了!也就是在那天晚上，我做了一个决定，决定用自己的零花钱，为她买一个比自己用的还要漂亮的文具盒送给她……

《让真情自然流露》600字作文篇八

“爸爸，我的小飞机什么时候才到啊?”那天，一睁眼我就急急忙忙开口了。

“别急，要有耐心。”

你猜，我和爸爸在聊什么?我和爸爸在聊我的新玩具——遥控飞机。

最近，我迷上了玩遥控飞机，所以就央求爸爸送我一架遥控飞机。

当爸爸告诉我已经从网上下单了，飞机已在“路”上时。我想，到底是让我给盼来了。

起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

到了吗?没到呢，没到呢。你再看看，再看看麻。没到，写作业，学习去。……

我们一番问答。

我把作业写完，又看了会儿书，我望了望爸爸——

你手里怎么拎着袋子?再看看手机!等等，买完菜，买完菜就看。买完菜马上就看吗?嗯。……

又一番问答。

这段时光不好挨。我拿着一块块积木玩，搭房子，等爸爸回来。我拿起望远镜向远处望，等爸爸回来，焦急又激动。我向小区的下面望了望，去年的荒草丛里又有了绿色，亭子很大，空空落落。

爸爸买完菜回来却有进厨房烧饭去了。

来了吗?来了，去吧，好啦好啦，没看我正忙呢吗?……下午吧，下午，上完课再去。……

我们不停地说着小飞机。

爸爸说，下午准去。好不容易挨到下午上完课，我在心里想着：等我一收拾好课本我马上拉他就走，决不允许他再耽搁。

走，走，走，拿飞机;走，走，走，拿快递。好，我们拿快递。走喽。……

我心里激动起来。

来到物业，取到了我的小飞机，拆开快递盒，“哇”，好漂亮啊!小飞机穿着一件蓝色的衬衫，上面的螺旋杆是白色的。仔细一看，小飞机的前面还有一对小眼睛正圆溜溜的盯着我，向下一看，还有一个彩色的小灯，当按下开关，灯就会亮。我拿出小飞机，发现快递盒里还有一个遥控器，看看 说明书 ——原来这个遥控器是配套的。我看着新玩具激动得不知说什么才好，只能在路上蹦蹦跳跳地走，来表达我的激动。

我望了望四周，路旁的花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在 唱歌 ，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴……

《让真情自然流露》600字作文篇九

傍晚，太阳散发着火红的余晖，使悠然的云朵镶上了一道金边儿。晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地聚散。

我坐在外婆家的椅子上，眼望着窗外，四周一片寂静。

厨房里，外婆正大展身手，两手拉着面，不停地甩动，脸上淌满了汗水，脸也热得通红，却没有一丝怠慢。一根根柔韧的面条被外婆拉出来，然后慢慢滑入锅内。一阵阵清香从厨房里飘散出来，令我垂涎三尺。

不一会儿，围着围裙的外婆，端着两碗面条从厨房走出来。我抬头瞄了一眼，发现那两碗面上都卧着两个荷包蛋，黄澄澄的蛋黄引诱着我的味觉。我和外公已坐在餐桌前，看着那色香味儿，我恨不得马上就把鸡蛋塞到嘴里。外公却小声对我说：“等外婆来了一起吃。”没过一会儿，只见外婆又端着一碗面出来了，可我却发现那碗并没有放鸡蛋。外婆很自然地将有鸡蛋的碗放我和外公面前，而自己却开始吃起面来。这时，外公把碗里的鸡蛋用筷子夹成两半，一半放到外婆碗里，一半留给自己。外婆连连摇手，护住碗说：“你吃，我吃过了。”外公知道外婆是心疼自己，但他哪肯罢休，一定要把鸡蛋夹到外婆碗里，外婆没法儿，只好妥协了。谁想，外婆又迅速把鸡蛋夹给了我，然后语重心长地对我说：“你学业重，还在长身体，得多吃点有营养的东西。”幸福感顿时像一股电流涌向全身，我知道自己拗不过外婆，我也只能默不作声，开始吃面条了。

我夹起鸡蛋，放进嘴里，“啊，怎么这么咸啊?”我大声抱怨，边叫边将鸡蛋放到外婆碗里。“不可能!”外婆一脸正经，“我只放了一点盐。”外婆夹起鸡蛋尝了一口，只看见我在一旁偷笑，外婆还没反应过来，外公倒是先识破我的“诡计”，嗔怪道：“你这个小精怪!”外婆这才恍然大悟：“我说怎么回事呢?原来是你这小鬼的计谋呀!”外婆一脸宠溺地望着我，转头对外公说：“咱们外孙女长大了!”说完相互对笑着。

就这样，我们祖孙三人坐在餐桌前吃面条。温柔的灯光照下来，照在我们的脸上，我们相互望望，满脸都是幸福的笑容。

《让真情自然流露》600字作文篇十

天朗气清，惠风和畅，阳春的晨光泛着涟漪，丝丝缕缕地洒落人间，轻轻泻入纱窗，给屋里涂上了一层金辉，正是“阳春临大地，熙阳暖人间”。

刹那间，培训班教学楼被一片熙攘裹了个严实，等候间正热乎，曙光被人群一粒粒地踩散了，但还是暖融融的。我被夹在人群之中，心像袋鼠似的，蹦得格外的欢。

我们家今天来客人了，我的朋友更是早早地跟我通了电话，好像要把我的心钓鱼般地钩住。快来了吧?到哪里了?会带什么过来吗?整个上午我都在心里叨咕，没法平静上课，甚至眼睁睁地把“9”硬说成了“6”。终于，听到“下课”二字从老师口中喷出，我的心顿如离弦之箭，呼啸着飞出了三十六重天。

不用说，我脚下生风，披着一身阳光，大步流星冲下五层楼梯。啊?还没来!我又在心里念叨起来，是他忘了?还是堵车了，又或者车抛锚了?难道……我止不住我的思绪，只好让它们漫天翱游。

熙光热辣起来，滚烫的空气卷起一阵阵热浪，灼烧着路人的皮肤，我不由自主地从楼梯站了起来，搓了搓水分不足的手掌，只觉一阵刺痛。便漫无目的地走着，也不知道走到哪，也就徘徊罢。楼梯的扶手松脱了，这是我知道的，解闷罢，我有一下没一下地推动着，扶手呻吟着，“吱吱吱”地抗议着，扶手都发烫了。手指有些掉皮，反正时间多，消磨罢，我一点点抠着皮，又翻着手寻找更多皮，不然也没事儿可做了。又一波人下来了，回音在空荡荡的楼阁里盘旋，显得有些唬人。

一股热浪席卷人间，万物都融化了似的，扭曲着，弯折着，我的心仿佛也被融了。又一辆车过来了，我喜出望外，但又一次失望了。不是我等待的人，真是“喜自惊中降，悲自喜中生”!我嘀咕起来：来啦?没来。快了吗?不知道。到哪了?近了吧……少顷间，又觉得有些滑稽，不想了罢，可不久又念叨起来。

那个中午，就在那个中午，当我等的人来到时，我已将刚才的动作做了不下数十次。我坐在车上，热浪下去了，只留下几乎枯萎的草浪和一颗凉透的心。

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《城里最漂亮的巨人》中班语言教案

　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的《城里最漂亮的巨人》中班语言教案，欢迎大家分享。

　《城里最漂亮的巨人》中班语言教案 篇1

　活动目标：

　1、通过理解故事，感知乔治乐观、善良的个性。

　2、能根据朋友的需要选择合适的物品。

　3、体验帮助别人的快乐。

　4、理解故事内容，丰富相关词汇。

　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　活动准备：

　ppt

　活动过程：

　1、导入提问：什么是巨人？

　2、展开（1）乔治变漂亮、问：大家都不喜欢乔治，为什么？

　问：乔治多么希望别人喜欢他，你们有什么好办法来帮一帮他？

　乔治想到了一个好办法——买一身漂亮的衣服。

　乔治买了什么？最后买了什么？一件漂亮的衬衫、一条漂亮的裤子……乔治把他它们都穿在了身上。乔治现在变得怎么样了？变得比刚刚漂亮了，乔治自己也说："我是城里最漂亮的巨人"。

　（2）帮助长颈鹿、小山羊问：长颈鹿为什么会哭？乔治能帮帮他吗？乔治能怎么帮助长颈鹿？（乔治把围巾送给长颈鹿当围巾）乔治帮助长颈鹿后，心里美滋滋的！

　问：乔治继续往前走，接下来他又会遇到谁？小朋友猜的都有可能，我们一起来看一下。小山羊怎么了，乔治怎么帮助小山羊？（乔治把衬衫送给小山羊当船帆）好了，故事到了这里，老师要考考小朋友，刚才乔治都遇到了谁，发生了什么事。

　3、根据故事排图谱

　（1）遇到小老鼠乔治遇到小老鼠，发生了什么，乔治怎么帮助小老鼠（乔治把皮鞋送给小老鼠当房子）

　（2）遇到小狐狸乔治遇到小狐狸，发生了什么，乔治怎么帮助小狐狸（乔治把袜子送给小狐狸当睡袋）

　（3）遇到小狗乔治遇到小狗，发生了什么，乔治怎么帮助小狗（乔治把皮带送给小老鼠当小路过了沼泽地）

　4、总结乔治把身上的东西都送给了小动物们，又变成了最初那个穿着旧袍子和旧凉鞋的乔治，小朋友们，如果是你，你还会喜欢乔治吗？为什么？

　老师也喜欢乔治，因为他心地善良，乐于帮助别人，有时候漂亮并不仅仅是外表漂亮，心地善良、帮组别人也是一种漂亮。

　教学反思：

　幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

　《城里最漂亮的巨人》中班语言教案 篇2

　活动目标：

　1．理解故事，感受巨人乐于助人的良好品质。

　2．在讲讲议议中，增强“讲文明”的意识。

　活动准备：

　课件、。

　活动过程：

　一、引出人物，激发兴趣。

　1、孩子们，上海的世博会你们想去看吗？有一个巨人，他的名字叫乔治，他也非常想去世博会，看，他来了。

　2、什么是巨人呢，谁来说说。巨人就是身材特别高大的人。可是，他的穿着打扮看起来怎么样？漂亮吗，哪里不漂亮？（头发、衣服、鞋子）

　3、是呀，巨人乔治平时穿着一点也不讲究，总是穿一件打着补丁的旧袍子和一双穿了很久的旧凉鞋。他想，我穿成这样，怎么去世博会呢。小朋友有没有办法啊。对啊，去巨人商店买身新衣服，打扮得漂漂亮亮去参观世博会。那么，他需要买些什么呢？

　二、集体观察画面，理解故事。

　1、他到底买了哪些东西呢，我们一看。有衬衫、裤子、皮带、领带、袜子、皮鞋。那我们一起来帮乔治打扮上去吧（出示乔治）一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一双漂亮的袜子，一双乌黑锃亮的皮鞋，还有一条漂亮的领带。哇，乔治打扮一新，现在看起来怎么样？谁来夸夸他呀？（漂亮、帅、神气、潇洒）是呀，乔治一下子变成了城里最漂亮的巨人。现在能去世博会了吗？

　2、漂亮的乔治高兴地出发了，他遇到了谁呢？你看长颈鹿的表情，可能在说些什么？乔治看到长颈鹿不高兴，就有礼貌地说：请问你需要帮助吗？长颈鹿说：我也想打扮得漂漂亮亮去世博会，可是我的脖子实在太长了，买不到合适的漂亮围巾。听了长颈鹿的话，你们猜乔治会怎么做呢？看，乔治把自己的领带拿下来，一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上，变成了一条漂亮的围巾，哈哈，真合适。想一想，为什么乔治的领带这么适合长颈鹿呢？因为巨人的领带够长，所以适合长颈鹿的长脖子。（出示）乔治把领带给了长颈鹿做围巾，长颈鹿说谢谢你，乔治说不用谢，我很愿意帮助你。乔治高兴地继续往前走。

　2、他又遇到了谁？猜猜小羊遇到了什么困难？小羊到底遇到了什么困难呢，我们来看看，看明白了吗？小羊说：我想坐船去世博会，可是大风把我的船帆吹走了，要是我的小船有一张结实的新船帆，那该多好呀。小朋友有好办法吗？猜猜乔治又会怎么做呢？看，乔治脱下漂亮的新衬衫，把衬衫拴到小船的桅杆上，哈哈，还真是一张呱呱叫的船帆呢。乔治把衬衫给了小羊做船帆，小羊说谢谢你，乔治说不用谢，我很愿意帮助你，他高兴地继续往前走。

　3、你们看，乔治没了漂亮的领带，又没了漂亮的衬衫，可为什么他心里却很高兴呢？因为他帮助了别人，所以感到很快乐。没关系，他现在的样子仍然很帅，我们接着往下看。呀，乔治怎么啦？他怎么会变成这样的呢，可能发生了什么事？

　三、自主观察画面，寻找答案。

　1、其实他在路上又遇到了一些朋友，发生了一些事情。看看，都遇到了谁？这是小老鼠、这是狐狸、这是小狗。他们都遇到了哪些困难呢，在你们的小椅子下面有一张，请你们仔细地看画面找答案，开始吧。

　2、幼儿自主观察，教师巡回指导。

　四、集体分析画面理解故事，联系生活实际。

　1、差不多了吧，把轻轻地放回小椅子下面。（出示画面）小动物们到底遇到了哪些困难，谁来说说。你看的是谁？有谁也是看的小老鼠？狐狸遇到了什么困难？其实是它的睡袋掉到水坑里了。你们睡过睡袋吗？这是旅行用的睡袋，湿了不能用了。小狗呢？它要经过一片沼泽地，沼泽地就是很潮湿很难走的地方。

　2、小动物们都遇到了困难，小老鼠说：大火烧了我们的房子，要是我们有一幢新房子，那该多好呀。狐狸说：我的睡袋掉到水坑里了，要是有一个温暖干燥的新睡袋，那该多好呀。小狗说：我想走过这片沼泽地，可是烂泥粘住了我的脚，要是有一条平整的小路，那该多好呀。你们猜猜，巨人乔治会怎么帮助这些小动物呢？他身上的哪些东西也许能帮到它们呢？他会怎么帮助小老鼠呢？狐狸呢？小狗呢？

　3、是呀，就像你们说的，乔治脱下了一只乌黑锃亮的新皮鞋，小老鼠一家爬进鞋子里，嘿嘿，还真是一个温暖舒适的家。乔治又脱下了一只袜子，狐狸钻进袜子里，还真是个非常舒服的睡袋呢。接着，乔治又解下他漂亮的新皮带，把皮带放在沼泽地里，瞧，皮带铺成了一条平整的小路。这下你们知道乔治为什么会变成这样了吧。他把皮鞋给了小老鼠做新房子。谁来放上合适的。然后呢，我们一起提醒他。又把袜子给了狐狸做睡袋。还用皮带帮助小狗过了沼泽地。可是你们看，乔治自己却变成了这样，还漂亮吗？这样子能去世博会吗？肯定不行，那怎么办呢？乔治也想，我得回商店去，再买一身新衣服。

　4、可是等他赶到那里，商店已经关门了，乔治只能穿上他的旧袍子和旧凉鞋，又变回原来那个不漂亮的巨人了。算了，他想还是回家吧。

　5、没想到，在家门口，有谁在等他啊？都是他帮助过的动物朋友。他们在做什么呢？为什么要送礼物给巨人呢？为了向巨人表示感谢，因为他们都得到了巨人的帮助。猜猜这个盒子里可能装的是什么礼物呢？

　6、到底是什么呢？原来是一顶最最漂亮的皇冠和一封感谢信。这封信能看懂吗，我们一起来念念：亲爱的乔治，你把……现在我们送你一顶美丽的皇冠，因为你是城里最好的巨人。信的最后说，告诉你一个好消息，上海世博局知道了你的好人好事，你被评为“世博文明之星”，奖励世博门票一张。哇，太棒了，恭喜乔治！

　7、乔治被评为什么啊？我知道小朋友也都想去看世博，那你们怎样做一个讲文明，受欢迎的参观者呢？

　世博园里人很多，大家都想到场馆里面参观，这时候该怎么做呢？（讲文明，守秩序）

　世博园很漂亮很干净，我们该怎样保持呢？（讲文明，爱环境）

　世博园里有来自全世界各国的朋友，我们应该怎么样跟他们交流呢？你们知道的礼貌用语有哪些？（讲文明，有礼貌）

　结语：你们说得都非常好，让我们一起努力，希望身边出现更多的世博文明之星，加油！

　《城里最漂亮的巨人》中班语言教案 篇3

　单元要求：

　1、通过理解故事，体验帮助别人的快乐，感知乔治乐观、善良的个性。

　2、愿意和乔治一起在帮助朋友的过程中，根据朋友的需要选择合适的物品。

　过程 ：

　一、意图：情节导入，引出人物

　1、情节导入

　有一个巨人，他很“邋遢”，出示“邋遢”两字。你们知道什么叫“邋遢”吗？

　2、乔治可不想成为城里最邋遢的巨人，那他会想什么办法呢？

　二、意图：了解故事，理解人物特点

　1、讲述故事开头。乔治买了什么？

　2、现在你猜他会变得怎么样？

　3、用巨人的话总结，出示“漂亮”两字。

　长颈鹿：

　1、巨人得意地往前走，他碰到了长颈鹿，它看上去怎么样？（它可能？）

　2、理解故事

　原来长颈鹿感冒了，巨人会帮助长颈鹿吗？如果他会，又会怎么做呢？

　3、用歌曲小结。（领带给长颈鹿做围巾，可我还是城里最漂亮的巨人！）

　4、他唱了什么？

　老鼠：

　1、巨人高兴地往前走，这次他碰到了谁？发生了什么事？

　2、这次巨人又会用什么来帮助老鼠呢？你觉得合适吗？为什么？

　3、乔治又唱起了歌，这次他会唱什么呢？

　4、帮助梳理，巨人用……给……做什么……为什么他每次都要唱歌呢？

　幼儿操作

　三、意图：运用经验，选择合适的物品

　1、乔治又碰见了狐狸、山羊和小狗，他们又会碰到什么困难呢？请你们四人一组选择一种小动物到后面的中去找答案，看一看、说一说他们到底碰到了什么麻烦？乔治又会想什么办法去帮助他们呢？请你们帮乔治选一种来帮助他们。

　2、幼儿介绍。

　3、乔治又唱起了歌，他唱了什么歌？

　4、歌曲小结，可是这下巨人感觉有点冷，于是他想到了他换下的那套旧袍子，于是他又穿了上去，这回他看上去，又……出示“邋遢”。

　四、意图：加强感受，体验情感。

　内化情感

　1、巨人回到家，听到有人敲门，会是谁呢？他看到了礼物，是什么礼物呢？

　2、是顶纸做的金冠，为什么小动物要送他金冠呢？

　3、里面好像还有一封信，我们来看看信上是怎么说的.？

　4、小结：一个好心眼的人，即使只穿着旧凉鞋、旧袍子，在人们的心里同样还是漂亮！

　《城里最漂亮的巨人》中班语言教案 篇4

　设计意图

　《城里最漂亮的巨人》是一本有趣的绘本，主题突出，形象生动，画面感染力强，整个故事以“乐于助人”为主线贯穿始终，故事情节突出，教育价值很大。《指南》中也提出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。幼儿能够主动去注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现所以在本次活动过程中，所以，本次活动我想利用这样一本有趣的绘本，着重从情感——体验帮助别人的快乐，感知主人公乐观、善良的个性。

　活动目标

　1、理解故事内容，能与同伴进行交流、发表意见。

　2、体验帮助别人的快乐，感知乔治乐观、善良的个性。

　3、在活动中敢于坚持自己的意见并说出理由。

　重点难点

　重点：理解故事内容，能与同伴进行交流、发表意见。

　难点：在活动中敢于坚持自己的意见并说出理由。

　活动准备

　1、PPT、笑脸、哭脸牌。

　2、绘本若干。

　活动过程

　一、出示，引发猜测

　导入语：老师收到一张照片和一封信，这封信是给巨人乔治的，信里是这么说的：我们要送你一顶美丽的金冠，因为你是城里心眼儿最好的巨人，这顶金冠跟你的袍子很相配。

　提问1：你们猜猜看，巨人和小动物之间发生了什么事情呢？

　提问2：信里说这顶金冠和袍子很相配，你们觉得巨人乔治漂亮吗？（幼儿投票并说出理由）

　过渡语：到底发生了什么事情呢？我们一起去看看！

　二、阅读绘本，寻找答案

　1、出示，幼儿观察，教师讲述。

　2、阅读P4~6，教师讲述，幼儿进行投票。

　教师：这天，乔治发现城里开了家新商店，里面摆满了各式各样漂亮的衣服。于是他走进店里，买了、、、、、、一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的条纹领带，一双漂亮的袜子，上面还绣着菱形花纹，还有，一双乌黑锃亮的漂亮皮鞋。（教师边说边出示服饰）

　提问：现在，你觉得乔治漂亮吗？（幼儿进行投票并说明理由）

　3、阅读P6、出示。

　幼儿观察巨人的表情，教师讲述并提问：你觉得乔治会怎么做？

　4、幼儿猜测，教师讲述P8~9，揭晓答案。

　5、阅读P10、出示

　幼儿观察，自由讲述上所发生的事情，教师小结讲述。

　出示对比，教师提问：你觉得乔治会怎么做？

　幼儿观察，自由讲述。

　6、阅读P12，揭晓答案。

　7、提问：接下来还会遇到那些小动物呢？他们又会遇到什么困难？乔治还会继续帮助他们吗？小朋友们去书中寻找答案吧！（P14~25）

　幼儿分组，自由阅读，从书中寻找答案。

　8、共同阅读，幼儿自由讲述，教师帮助幼儿梳理故事内容。

　9、出示，感受巨人的情绪

　提问：巨人怎么了？为什么他会哭？幼儿思考回答。

　教师阅读P26~28，寻找答案。

　10、出示，幼儿观察，寻找线索。

　11、阅读P29，体会巨人情绪并再次进行投票：你觉得乔治漂亮吗？（幼儿投票并说明理由）

　12、阅读P30，揭晓答案。

　三、师幼回顾，共同总结。

　教师：虽然乔治失去了漂亮的衣服，但是他喜欢帮助别人，他的心很漂亮，他在帮助别人的过程中获得了快乐，他是城里最最好心眼儿的巨人。小朋友，如果你真的愿意帮助别人，那么这种快乐就是会抑制不住的！

　四、帮助乔治、设计服装

　师：乔治用自己漂亮的衣服帮助了别人，他自己都没有衣服穿了，小朋友，你们能帮助乔治设计一套漂亮的衣服吗？乔治一定会很开心，很感激你们的！

　活动总结

　大班孩子对于“美、漂亮”的概念更多的停留在表面，对于“内在美”的意义还不够清晰。因此，我设计了这一教学活动，让孩子通过乔治遇到的种种问题，与孩子们的思想进行碰撞，让孩子们进行选择，对于“内在美”的含义更加深刻。活动中我让孩子通过3次投票，帮助他们更直观的了解“外在美”与“内在美”的区别以及内在美的重要意义，体会帮助别人的快乐心情。整个活动，根据《指南》精神，整个活动以幼儿为主体，活动氛围轻松，言论自由，在讨论中达到教学目标。

　《城里最漂亮的巨人》中班语言教案 篇5

　活动目标：

　1、通过理解故事，感知故事主人公乔治的乐观与善良个性，体验帮助别人的快乐。

　2、在和乔治一起帮助朋友的过程中，学习根据朋友的需要选择合适的物品。

　活动准备：

　故事课件、故事片段相关操作、礼物盒等。

　活动过程：

　一、引出人物

　1、有一个巨人，他很邋遢。谈论什么叫“邋遢”？

　2、乔治可不想成为城里最邋遢的巨人，他会想什么办法呢？引出故事。

　二、讲讲议议故事

　（一）讲述故事开始部分并讨论

　1、乔治买了哪些东西，他穿戴怎样？

　2、乔治穿戴了这些衣物会变得怎么样？

　3、用巨人的话总结，学着装进新句：“我是城里最漂亮的巨人。”

　（二）出示巨人遇见长颈鹿画面

　1、巨人得意地往前走，他碰到了长颈鹿，长颈鹿不停地打喷嚏，长颈鹿怎么会着凉的呢？（为什么长颈鹿说：“还不是因为我的脖子！”）

　2、原来长颈鹿脖子太长而着凉感冒了，巨人会用什么来帮助它呢？

　3、巨人少了围巾，却高兴地唱起歌来，听一听，巨人唱了什么呢？

　4、跟着巨人一起唱一唱。

　（三）出示巨人遇见小老鼠画面

　1、巨人高兴地往前走，这次他碰到了谁？发生了什么事？

　2、这次巨人又会用什么来帮助老鼠呢？你觉得合适吗？为什么？

　3、乔治又唱起了歌，这次他会唱什么呢？

　4、帮助梳理，巨人用……给……做什么……。为什么他每次都要唱歌呢？

　（四）出示其余三个角色画面

　1、乔治又碰见了山羊、狐狸和小狗，它们又碰到什么困难呢？请你们选择一种动物，到后面的中去找答案，看一看、说一说它们到底碰到了什么麻烦？乔治又会想什么办法去帮助它们呢？

　2、幼儿分组观察，寻找答案。

　3、幼儿介绍各自的办法。

　4、乔治又唱起了歌，他唱了什么歌？

　5、歌曲小结，可是这下巨人感觉有点冷，于是他想到了他换下的那套旧衣服，于是他又穿了上去，这回他看上去，又……出示“邋遢”。

　（五）出示礼物画面

　1、巨人回到家，听到有人敲门，会是谁呢？他看到了礼物，是什么礼物呢？

　2、是顶纸做的金冠，为什么小动物要送他金冠呢？

　3、里面好像还有一封信，我们来看看信上是怎么说的？

　三、出示故事绘本，引发阅读欲望

　1、刚才我们听的故事，就是这本书里的。故事的名字就叫“城里最漂亮的巨人”。

　2、我们下次（回到教室里、图书角）再来读一读这个有趣的故事，再来看看这个城里最漂亮的巨人！

　附故事：城里最漂亮的巨人

　乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。“哎，我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治难过地说。

　这天，乔治发现城里开了家新商店，里面摆满了各式各样漂亮的衣服。于是他走进店里，买了一件漂亮的衬衫，一条漂亮的条纹领带，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一双漂亮的袜子，上面还绣着菱形花纹，还有一双乌黑锃亮的漂亮皮鞋。“现在我是城里最漂亮的巨人了。”

　他得意地往前走，这时他碰到了长颈鹿，它正呼哧呼哧地喘着气，“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的脖子！”长颈鹿说，“它太长了，太冷了。”“别担心！”乔治说着解下了他的条纹领带，一圈一圈围在长颈鹿的脖子上，“谢谢你”，长颈鹿说。

　乔治一边走，一边唱道：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，可我还是城里最漂亮的巨人！”

　这时乔治碰到了老鼠一家，它们都在伤心地吱吱叫，“你们怎么啦？”乔治问。“还不是因为我们的房子，”鼠妈妈说，“大火把它烧掉了。”“别担心！”乔治说着脱下了一只皮鞋给老鼠做房子。

　乔治一边走，一边又唱道：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，皮鞋给老鼠一家做房子，可我还是城里最漂亮的巨人！”

　乔治又碰到了山羊，它站在小船上咩咩大叫，“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的船帆，”山羊说，“暴风雨把它吹走了。”“别担心！”乔治说着脱下了他的新衬衫给山羊做船帆。

　“谢谢你”，山羊说。

　乔治心里美滋滋，一边走，一边唱：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，皮鞋给老鼠一家做房子，衬衫给山羊的小船做船帆，可我还是城里最漂亮的巨人！”

　乔治又碰到了狐狸，它站在帐篷边，正呜呜地哭着，“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的睡袋，，’狐狸说，“它掉到水坑里去了。”“别担心！”乔治说着脱下了一只袜子给狐狸做睡袋。

　“谢谢你”，狐狸说。

　他又开心地唱道：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，皮鞋给老鼠一家做房子，衬衫给山羊的小船做船帆，袜子给狐狸做睡袋，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”乔治走过一片沼泽地，一只小狗在沼泽地旁边汪汪叫，“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为这片沼泽地，”小狗说，“我想走过去，可是烂泥粘住了我的脚，这可怎么办呢？…“别担心！”乔治说着解下了他漂亮的新皮带，把它放在沼泽地里，铺成了一条干燥的小路！“谢谢你”，小狗说。

　乔治又唱道：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，皮鞋给老鼠一家做房子，衬衫给山羊的小船做船帆，袜子给狐狸做睡袋，皮带帮小狗过沼泽地，可我还是城里最漂亮的巨人！”

　这时乔治发现有点冷了，他突然想到了他的那套旧衣服，于是又回家穿了上去。“咚咚咚”有人敲门，乔治打开门看见一个大礼盒，原来是小动物们送来的。乔治解开盒子上的缎带：里面是一顶用金纸做的美丽王冠，还有一张卡片。卡片上写着：你把领带给长颈鹿做了围巾、，你把皮鞋给老鼠一家做了房子，你把衬衫给山羊做了船帆，你把袜子给狐狸做了睡袋，你用皮带帮小狗过了沼泽地，现在，我们要送你一顶美丽的金冠，因为你是城里心眼最好的巨人。这顶金冠跟你的凉鞋最相配！我们觉得你是城里最漂亮的巨人！